SL.9-10.2. Integra fuentes múltiples de información presentadas en distintos medios y formatos (p. ej., visual, cuantitativo, oral), evaluando la credibilidad y precisión de cada fuente.

Además de saber leer y entender la información escrita, los estudiantes deben poder entender la información visual, como las fotografías y las gráficas; la información cuantitativa, como las estadísticas y los cuadros; y la información oral, como las instrucciones orales o los discursos. Después de todo, hay estudios que demuestran que el 99 por ciento de todas las clases universitarias y trabajos de nivel básico usan métodos de comunicación visual, cuantitativa y oral, aunque el 62 por ciento de las estadísticas se generen en el acto.