Escribe narrativas para elaborar experiencias o acontecimientos reales o imaginarios empleando una técnica eficaz, detalles bien elegidos y secuencias de acontecimientos bien estructuradas.

• Capta la atención del lector y oriéntalo planteando un problema, situación u observación y su importancia, estableciendo uno o varios puntos de vista e introduciendo un narrador o personajes; crea una progresión regular de experiencias o acontecimientos.
• Usa técnicas narrativas, como el diálogo, el ritmo, la descripción, la reflexión y las tramas múltiples, para elaborar experiencias, acontecimientos o personajes.
• Usa una variedad de técnicas para organizar una secuencia de acontecimientos, de tal modo que se vayan aportando uno al otro para crear un conjunto congruente y vayan apuntando hacia un tono y resultado en particular (p. ej., una sensación de misterio, suspenso, crecimiento o resolución).
• Usa palabras o frases precisas, detalles reveladores y lenguaje sensorial para transmitir una imagen vívida de las experiencias, los acontecimientos, el escenario o los personajes.
• Proporciona una conclusión que se derive y haz una reflexión sobre lo que se experimenta, observa o resuelve a lo largo de la narrativa.

Todos tenemos una historia que contar y, aunque tus estudiantes juren que ellos no, con un poco de reflexión de su parte suelen ser capaces de recordar un momento en el que aprendieron una lección. Este estándar también da a los estudiantes la oportunidad de escribir historias ficticias e incorporar narraciones y técnicas narrativas en otras formas de escritura. Este estándar no es exclusivo de la clase de escritura creativa, gente.

En este estándar, los estudiantes deben usar de manera estratégica el escenario, la trama, los personajes y los detalles vívidos para contar su historia. Tendrán que pensar en la estructura, el ritmo y el punto de vista. Por medio de la reflexión, también aportarán esos conocimientos a la vida o al tema. Este es un excelente momento para recordar a tus estudiantes que apliquen a su escritura lo que están aprendiendo en la parte de lectura o literatura de tu clase. Este es un ejemplo para comenzar.