1. Interpreta expresiones que representan una cantidad con relación a su contexto.

La única forma de generalizar esta oración aún más sería diciendo: "hacer cosas a las cosas con relación a otras cosas." Por suerte, tenemos una pizquita más con la que podemos trabajar.

En esencia, este estándar busca que los alumnos comiencen a pensar en las matemáticas como un idioma, en lugar de un montón de números. Al igual que cualquier otro idioma, las matemáticas pueden ayudarnos a comunicar ideas y pensamientos entre nosotros, pero los estudiantes necesitan saber lo fundamental antes de llegar a entenderlas por completo.

Es probable que tus alumnos ya tengan una idea general de lo que es una expresión. Comienza por ahí: en su esencia, una expresión es una idea o pensamiento que se comunica a través del lenguaje. De la misma manera, una expresión matemática puede ser considerada un pensamiento o idea matemática que se comunica a través del idioma de las matemáticas.

Recalca que las matemáticas son un idioma, como el Inglés, el Francés, el Alemán o hablar con la pe. Los estudiantes deben utilizar el vopocapabupulaparipiopo depe lapas mapatepemapatipicapas para adquirir soltura. Después de todo, la mejor forma de aprender un nuevo idioma es sumergiéndose en este.